Durante la apertura del ciclo lectivo 2021 de la Escuela de Robótica y la inauguración de nuevas aulas en su edificio, el gobernador, Oscar Herrera Ahuad, dijo, “Quiero reivindicar la política misionera, el misionerismo, en toda su dimensión. El acceso a lo que hoy tenemos acá. Por eso hemos decido que cada escuela que se construya desde el año pasado, va tener un aula maker”, anunció el mandatario provincial.

Tambien destacó la posibilidad de que los chicos de otros municipios de la provincia puedan tener acceso al conocimiento, para el titular del Poder Ejecutivo provincial, la Escuela de Robótica es un verdadero ejemplo de educación disruptiva desde su misma concepción y argumentó que no nació desde la política. Además, sostuvo que en Misiones ya se encuentran las herramientas para la educación disruptiva, la tecnología y la educación a distancia.

“El año pasado estábamos en la Escuela de Innovación y el año que viene vamos a estar en el nuevo edificio del Silicon Misiones”, adelantó.

El gobernador añadió que, para conseguir estos logros, fue necesario aplicar el pensamiento y la visión estratégica del espacio político del Frente Renovador de la Concordia y de su líder, Carlos Rovira.

Herrera Ahuad se comprometió a no resignar el crecimiento y el desarrollo de la provincia, a pesar del contexto que vive la humanidad, mientras sigue la pandemia por el coronavirus.  “Venimos a reivindicar ese compromiso desde el gobierno provincial de seguir acompañando las políticas públicas que permiten la gobernabilidad”, señaló.

Ademas llamó a los jóvenes a tener la responsabilidad de incorporarse a todos los sistemas de educación que tiene la provincia para afrecer. “El que quiere venir a presenciar, lo puede hacer porque hay seguridad sanitaria y académica”.

“Vamos a seguir apostando, acompañando, sembrando en toda la provincia de este modelo que es nuestro, el modelo misionerista, inclusivo, de crecimiento y desarrollo”, subrayó.

Ademas dijo que “El crecimiento, el desarrollo de muchas empresas, no necesita estar en grandes lugares. Muchos desarrollan emprendimientos desde el cuarto de su casa y tienen la posibilidad de vender a otros lugares de la Argentina y del mundo”, explicó.

 â€œY todos esos jóvenes  que son micro pymes y pequeñas pymes y tengan en ese lugar mini pymes, la posibilidad de financiar sus actividades pero también una diferencia en planes y programas porque nuestra provincia es diferente”, concluyó.

Por su parte, Soledad Basualdo, coordinadora de la Escuela de Robótica, afirmó que la sociedad se encuentra inserta en una revolución digital, un cambio radical que se impone con la tecnología.

“Esta nueva sociedad del conocimiento se apropia y selecciona la información para crear vínculos y desarrollarse, pero el eje fundamental es la educación para poder convertir esta información en conocimiento. Esto se hace a través de destrezas, competencias y nuevos procesos de aprendizajes”, comentó.